I. A redação não pode fugir ao tema proposto. O conteúdo do texto precisa ter relação direta com o tema. Pode parecer uma regra óbvia, mas nem sempre ela é seguida.
II. É avaliada a capacidade do aluno de organizar os argumentos que fundamentarão as conclusões do texto. No caso de um texto narrativo, leva-se em conta a habilidade do autor na construção de personagens.
III. O uso da língua na forma como ela é escrita. Ou seja, é uma armadilha para o aluno o emprego de termos coloquiais, utilizados na fala e não em textos. Expressões coloquiais só são aceitas na reprodução de diálogos. Isso não significa que o texto tenha de ser empolado, de difícil entendimento.
IV. A utilização correta dos recursos da língua. Em outras palavras, evitar erros gramaticais.
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